Prop de 700 persones, directors i professors de centres de secundària i formació professional de Catalunya, han participat aquest matí en la XII Jornada de qualitat a l’ensenyament. Un esdeveniment organitzat amb l’objectiu de promoure i donar eines per a una millora en la gestió, organització i qualitat dels centres educatius.

 

Durant la inauguració de la jornada, el secretari de Polítiques Educatives del Departament d'Ensenyament, Joan Mateo, ha subratllat l’interès que susciten les jornades i la resposta per part del professorat interessat en millorar la qualitat dels seus centres.

 

Mateo ha ressaltat la importància del lideratge en el procés de millora dels centres educatius. “El lideratge és un element compartit entre tot un grup, no és només un fet individual. Aquesta  és la mirada moderna del que ha de ser el lideratge, un model comú”, ha afirmat.

 

La jornada és un espai de reflexió i trobada al voltant de temes actuals i experiències de gestió, adreçada a tota la comunitat educativa, amb el propòsit de millorar els sistemes de gestió dels centres educatius. En l’edició d’enguany es vol ajudar els responsables de la gestió escolar per tal que distribueixin el lideratge per aconseguir la coresponsabilitat dels diferents actors implicats.

 

Durant la jornada s’han lliurat 17 diplomes als centres pel fet d’haver aconseguit els certificats ISO, i dos centres pel fet d’haver assolit l’acreditació d’excel·lència e2cat. També ha tingut lloc un work-cafè, durant el qual s’han organitzat un total de 56 taules on els professors posen en pràctica les bones pràctiques que duen a terme en els seus centres, amb la participació en cadascuna de les taules de dos ponents. Algunes de les temàtiques d’aquest espai d’intercanvi són, entre d’altres: la gestió de l’emprenedoria als centres, l’autoavaluació, la gestió de l’eficiència energètica, l’FP dual i en alternança o les activitats de servei a la comunitat de l’alumnat d’ESO.

 

La Jornada de Qualitat es troba integrada en el Programa de Qualitat i Millora Contínua (PQiMC) i té com a objectiu ajudar als centres educatius a dissenyar, implementar, avaluar i millorar de manera contínua els seus sistemes de gestió.