La integració dels joves fills de la immigració estrangera assentada a Catalunya en els darrers 15 anys ha centrat la VII Jornada de Recerca i Immigració que s’ha celebrat avui a l’Institut d’Estudis Catalans (IEC). Al llarg del matí diversos ponents han exposat trajectòries d’èxit en l’ensenyament superior i el món professional i s’han proposat actuacions per tal de generalitzar-les.

 

Algunes línies de treball que s’han posat damunt la taula han estat, per exemple, incidir en la formació del professorat sobre diversitat cultural, valorar les expectatives de l’alumnat, potenciar espais de reconeixement i visualització de trajectòries educatives d’èxit o assessorar a les famílies sobre els millors itineraris curriculars per als seus fills.

 

Precisament, el paper de la famílies immigrades en l’èxit escolar ha estat una de les realitats més destacades pels investigadors que han participat en la jornada. En l’àmbit de les propostes d’actuació s’ha apostat per orientar a les famílies sobre els recursos disponibles, sobre possibles solucions en cas de dificultats que afectin els fills, per reforçar els vincles amb l’escola i l’entorn més proper o per promoure la participació a les associacions de pares i mares.

 

La jornada ha estat inaugurada pel director general per a la Immigració, Xavier Bosch; el director executiu de l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR), Pere Pardo; i el president de l’IEC, Salvador Giner. Han intervingut investigadors procedents de la UAB, la UB, l’Institut d’Infància i Món Urbà, el CSIC i la UdG.

 

Per Bosch, “la globalitat de les set recerques presentades dóna estímuls per seguir treballant en la integració d’aquests joves, un dels principals objectius del Departament de Benestar Social i Família en l’àmbit de la gestió del fet migratori”.