- La Generalitat considera que la normativa vulnera les competències constitucionals i estatutàries i és una invasió en l’organització i l’execució de l’FP
- El reial decret espanyol fixa com a norma bàsica marcar els horaris i la periodicitat de les reunions
El Govern ha aprovat avui presentar un requeriment d’incompetència contra el Reial decret espanyol 152/2012, de regulació de la formació professional dual en el sistema educatiu, en considerar que vulnera la distribució competencial constitucional i estatutària i constitueix una invasió de les competències pròpies de la Generalitat. La interposició del requeriment és el pas previ a la sol·licitud d’un informe preceptiu al Consell de Garanties Estatutàries per si escau arribar fins el Tribunal Constitucional.
El Govern considera que el reial decret espanyol regula aspectes organitzatius de la formació professional dual que no li pertoquen, tal com estableix la jurisprudència del Tribunal Constitucional dictada en diverses sentències sobre aquesta matèria.
En el reial decret s’indica que la regulació de l’FP dual es fa a l’empara de l’article 149.1.30 de la Constitució espanyola, que reserva a l’Estat les condicions d’obtenció, expedició i homologació de títols acadèmics i professionals però, paradoxalment, el reial decret d’FP no crea cap títol nou. En realitat, la norma espanyola vol regular l’horari d’estada a les empreses, la periodicitat de les reunions amb les empreses, els projectes pedagògics i, fins i tot, el control dels alumnes fins a dos anys després de finalitzar la seva formació i preveu que aquestes mesures siguin enteses com a normativa bàsica.
A mode d’exemple, l’article 30.2 del reial decret marca el mínim d’hores de formació a les empreses. El Govern de la Generalitat entén que aquest és un element de gestió i que la responsabilitat del Govern espanyol s’hauria de limitar a establir els mínims comuns i no a entrar en l’horari concret. D’altra banda, l’article 31.2 estableix que quan una empresa col·labori amb l’FP dual en dues comunitats autònomes distintes, el projecte educatiu l’haurà d’aprovar el Ministeri d’Educació, Cultura i Esports. El Govern considera que es tracta d’una intromissió absoluta que es contradiu amb el principi del mateix reial decret que reclama, que els projectes estiguin vinculats directament amb l’entorn de cada centre educatiu.