Demà dijous i divendres tindran lloc les proves d’avaluació de 4t d’ESO. A Catalunya hi ha un total de 64.368 alumnes de 4t d’ESO- dels quals un 5,76% queda exempt d’una part o de totes les proves-. La prova de 4t d’ESO permet avaluar el grau d’assoliment de les competències bàsiques al final de l’etapa obligatòria. Les competències sotmeses a examen són llengua catalana, llengua castellana, primera llengua estrangera i matemàtiques.

 

L’alumnat que s’examinarà pertany a un total de 1.016 centres educatius d’arreu del país: 513 centres de titularitat pública i 503 centres concertats i privats.

 

La prova, que enguany es du a terme per segona vegada consecutiva, està dissenyada i aplicada pel Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, que per a l’ocasió ha organitzat 60 comissions que en faran la gestió i la correcció. Un total de 2.334 aplicadors i de 1.213 correctors s’encarregaran de vetllar pel correcte funcionament del procés.

 

Les dades de l’alumnat de 4t d’ESO segons els diferents serveis territorials són:

 

 

 

 

Demà dijous els centres realitzaran les proves de competència en llengua catalana, en matemàtiques i en aranès –en aquest cas són 68 alumnes de la Vall d’Aran-. Divendres serà el torn de l’avaluació de les competències en llengua castellana i en llengua estrangera- un total de 64.094 alumnes faran la prova en anglès i un total de 274 alumnes en llengua francesa-.

 

En la prova de competència en llengua catalana, llengua castellana i aranès, hi haurà dos textos de comprensió lectora i una redacció. Es valorarà, entre d’altres, si l’alumnat comprèn el que llegeix, si s’expressa amb claredat, el vocabulari que s’empra o l’adequació i coherència en la redacció.

 

Respecte la llengua estrangera, la prova inclou dos textos de comprensió oral, dos de comprensió escrita i dues redaccions breus. En aquesta matèria es tindran en compte, per exemple, la interpretació de la informació, l’ús del llenguatge o la correcció lingüística.

 

Pel que fa a la prova de competència matemàtica, s’inclouran exercicis de numeració i càlcul; de relacions i canvi; d’espai forma i mesura; i d’estadística i atzar. L’objectiu és que l’alumnat pugui resoldre problemes semblants als que es poden trobar durant el dia a dia, i valorant entre d’altres, la reflexió o el raonament matemàtic.

 

Els correctors corregiran les proves i els resultats s’enviaran als centres i a les famílies a partir del 18 de març, abans de Setmana Santa. Com a novetat, enguany l’informe dels centres mostrarà els resultats de l’actual edició i de l’any passat, per tal de facilitar la comparativa entre un any i l’altre.

 

Aquestes proves es tindran en compte alhora d’avaluar si l’alumne/a ha aconseguit o no assolir les competències i objectius de l’etapa, però no marquen la superació o no de l’etapa. Formen part del conjunt d’informacions i proves que el professorat de cada centre disposa alhora de valorar l’informe acadèmic del seu alumnat.

 

Més informació sobre les proves al web http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.d9cf94acff010a2b74f751dab0c0e1a0/?vgnextoid=f4ca1984544fa310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=f4ca1984544fa310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

 

Tant dijous com divendres, a partir de les 13h, es podran consultar els enunciats de les diferents proves al següent enllaç: