Bargalló ha explicat que els nous decrets són necessaris al gener “pel procés de preinscripció i perquè s’obre un primer període de renovació de concerts educatius, que caduquen”. En aquest sentit, ha exposat que “hem de posar damunt de la taula uns elements i uns criteris clau per l’admissió de l’alumnat que clarifiquin per què es dona un concert i per què es pot treure un concert. La clau a vegades és si certs incompliments ens permeten de treure’l”. També ha aclarit que el Departament accepta la lliure elecció de centre però “no podem acceptar que sigui un concepte únic o que no es fonamenti en criteris d’elecció de projecte educatiu sinó amb qui estudia el meu fill. L’elecció de centre és ‘què’ i no amb ‘qui’, i és cert que l’actual dinàmica prioritza amb ‘qui’ i no el ‘què’”.

 

El titular d’Educació ha destacat que la innovació educativa pot contribuir a l’equitat i que “la nostra aposta per la innovació o per la millora és que ha d’arribar a tots els centres a partir de la realitat de cada centre, no hi ha un model d’innovació únic”. Ha afegit que a Catalunya hi ha moltes xarxes de millora. També ha explicat que va analitzar els 100 centres amb millors resultats en les proves d’avaluació i que hi havia centres públics en zones de màxima complexitat: “La relació familiar i la realitat socioeconòmica hi és però no expulsa”.

 

En conseller Bargalló ha explicat que enguany s’han tirat endavant diverses experiències en alguns municipis: “Per exemple, a Barcelona hem fet un pas decidit per la distribució equilibrada de l’alumnat amb NEE en pública i concertada, a través del Pla de Xoc, que ha donat molts bons resultats”. “I això és el que volem regular amb el decret. L’obligació del Departament és regular l’admissió i els concerts i la voluntat és revertir”, ha dit el titular d’Educació.