Dimecres, 13 d’abril de 2011.– L’Escola del Consum de Catalunya (ECC) s’instal·la aquesta setmana a la Garrotxa amb l’objectiu d’impulsar l’educació en consum dels alumnes d’educació primària i secundària de la comarca. El director de l’Agència Catalana del Consum, Alfons Conesa, juntament amb la responsable de Consum del Consell Comarcal de la Garrotxa, Anna Beltran, ha presentat avui els continguts dels tallers que es realitzaran a la Fundació d’Estudis Superiors.  Es preveu que visi tin l’Escola 350 alumnes. La presentació ha comptat també amb la presència de l’alcalde d’Olot, Lluís Sacrest; el president del Consell Comarcal de la Garrotxa, Joan Espona; i del director dels serveis territorials del Departament d’Empresa i Ocupació a les comarques gironines, Christian Serarols.

 

L’objectiu de l’Escola és formar, de manera totalment gratuïta, els escolars en matèria de consum. Aquesta formació s’articula a través de tallers adreçats a alumnes d’Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat, Cicles Formatius i Educació Especial. Les activitats proporcionen als estudiants les eines suficients perquè puguin construir el seu model de consum des d’una perspectiva activa, reflexiva i autònoma. També els permeten adquirir coneixements bàsics sobre els seus drets com a consumidors i la manera d’exercir-los, així com sobre els seus deures.

 

 

Els centres que han sol·licitat la realització dels tallers de l’ECC a la comarca de la Garrotxa són:

 

 

L’ECC va començar la seva activitat l’octubre de 2003, i durant els dos primers anys va impartir els tallers des de la seu central ubicada a Barcelona. L’any 2005, i coincidint amb el tercer curs escolar, es va posar en funcionament la seu itinerant de l’Escola del Consum de Catalunya per donar resposta a les demandes dels centres escolars situats lluny de Barcelona.

 

Des de la creació de la seu itinerant de l’Escola del Consum de Catalunya, l’assistència d’alumnes ha estat la següent:

 

Curs	03-04	04-05	05-06	06-07	07-08	08-09	09-10	10-11	Total
Alumnes Barcelona         (a 08/04/2010)	1.449	2.818	3.762	11.180	9.472	10.318	10.771	8.653	58.423
Alumnes Territori	----	----	3.942	3.921	6.603	6.181	6.019	4.511	31.177
Total alumnes ECC	1.449	2.818	7.704	15.101	16.075	16.499	16.790	13.164	89.600

 

Aquesta és la tercera vegada que l’ECC visita la La Garrotxa. El primer cop va ser el curs escolar 2006-07. Fins ara, uns 600 alumnes de centres escolars de La Garrotxa ja han participat en els tallers de l’escola del consum.

Durant aquest curs escolar, la seu itinerant de l’ECC ja ha visitat les comarques del Baix Ebre, del Priorat, del Pla d’Urgell, del Pallars Jussà, de l’Alt Urgell, l’Alt Penedès, el Baix Penedès, el Baix Camp, la Conca de Barberà, el Berguedà i, visitarà, a més a més de La Garrotxa, les comarques de l’Alt Empordà, el Pla de l’Estany i Osona.

 

Segons les necessitats i la demanda, els instituts d’Educació Secundària poden escollir entre dos tipus de tallers –globals o específics- que ofereix l’Escola de Consum. En l’estada a La Garrotxa els tallers que es duran a terme seran:

Els tallers globals:

 

 

"Què em poso aquest matí?" és una pregunta que ens fem diàriament i que ens condueix a parlar inevitablement de consum. En aquest taller s'identifiquen els factors que influeixen a l'hora d'escollir tots aquests productes necessàries per a la vida diària. Se segueix la pista als texans (des del camp on es cultiva el cotó fins a l'armari de casa) per tal de descobrir els diferents criteris que es poden considerar a l'hora de prendre la decisió de compra: econòmics, ecològics, legals, de salut i de moda.

 

 

 

A partir d’un còmic on es planteja un conflicte de consum, es reflexiona sobre els drets i deures de la persona consumidora i les diferents vies de resolució de conflictes.

 

 

A partir de la pregunta “On tinc els meus diners?” se situa a l’alumnat davant de situacions de consum properes i quotidianes.

Aquest taller reflexiona sobre la manera de gestionar els diners propis utilitzant la diversitat de serveis bancaris.

 

 

A partir d’un fenomen proper i quotidià a l’alumnat com és el consum d'aigua, es reflexiona sobre el seu ús i valor. Mitjançant una dinàmica que integra jocs d’atzar, es fa un recorregut des de l’origen de l’aigua fins al seu consum final, integrant en aquesta reflexió pedagògica factors econòmics, ambientals, socials i culturals.

 

Pel que fa a l’Educació Primària, els tallers que es duran a terme seran:

 

El nostre entorn està ple de colors i sensacions. Per exemple, a partir dels colors de les botigues que ens trobem passejant pel carrer, es reflexiona sobre la diversitat d'establiments de compra i els seus productes. Aquest taller és un escenari per treballar les sensacions i les emocions que ens influeixen a l'hora de consumir

 

Què hi ha avui per berenar? Puc berenar sempre pa amb xocolata? Un tros de pastís és un bon berenar? Nyam, nyam,... a quin ritme es mou el meu berenar?

El taller proposa reflexionar sobre el moment de comprar el berenar, els criteris de tria i els processos i actituds pròpies de l'acció de comprar

 

Necessito joguines per jugar? Una capsa de cartró pot ser un objecte de joc? A quants jocs puc jugar amb una pilota? Com utilitzo la joguina? El taller reflexiona sobre la diversitat d'oferta de joguines i el seu valor social. I dóna eines a l'alumnat per entendre que jugar implica prendre decisions sobre l'adquisició i ús de les joguines

 

Durant el temps d'oci prenem un seguit de decisions que impliquen actes de consum. Aquest taller es centra en la gestió de l’oci i n’analitza tant els aspectes externes (equipaments, amics, família...) com les decisions individuals (gustos, drets i deures, limitacions personals...).

 

 

Per conèixer tots els tallers que s’ofereixen i més informació, consulteu la pàgina web www.consum.cat