El Govern ha aprovat la memòria preliminar de l’Avantprojecte de llei de l’Acadèmia de Catalunya. L’objectiu és complementar el marc legal de les acadèmies de Catalunya amb una figura que, amb rang d’acadèmia, vinculi els interessos comuns de les acadèmies catalanes en termes de recerca, divulgació, defensa corporativa i recerca de noves fonts de finançament.

 

Catalunya està configurant el seu futur estratègic en una línia molt clara, que és la de l’R+D, la indústria del coneixement i la cultura. És en aquest sentit que el Govern dóna impuls a una estructura d’estat que sigui el reflex d’aquesta tasca i que pugui ser un referent del sud d’Europa en prestigi i serveis acadèmics.

 

L’Acadèmia de Catalunya es configura com un futur ens de cooperació entre els instituts i acadèmies de Catalunya en aquelles matèries que uneixin el màxim d’interessos entre elles. Aquest nou ens no interferiria en l’autonomia de les acadèmies ja existents i justament els seus òrgans de govern estarien integrats per representants de les acadèmies i instituts ja existents al país.

 

 

Catalunya compta amb una història academicista important, ja registrada des de l’any 1700, d’antiga i arrelada tradició. Les acadèmies són corporacions de dret públic que tenen com a finalitat principal la investigació en el camp de qualsevol ciència o art. L’any 1987 Catalunya va assumir les competències exclusives en matèria d’acadèmies amb seu central a Catalunya, d’acord amb les competències que es derivaven de l’Estatut d’autonomia de 1979. Així mateix, el vigent Estatut atribueix a la Generalitat competència exclusiva en matèria d’acadèmies.

 

L’any 2001 es va crear el Consell Interacadèmic de Catalunya, adscrit al Departament de Justícia, com a òrgan de consulta i assessorament del Govern de la Generalitat i com a instrument per mitjà del qual es fa la coordinació d’aquestes corporacions de dret públic catalanes. Si bé aquest Consell va ser un primer pas cap a la coordinació entre acadèmies, l’experiència en altres realitats del nostre entorn indica que el prestigi acadèmic s’aconsegueix no només establint instruments de coordinació, com va ser el Consell, sinó instaurant ens de perfil acadèmic que tinguin una identitat i una metodologia de treball pròpies.

 

 

-Acadèmia de Ciències Veterinàries de Catalunya

-Acadèmia de Jurisprudència i Legislació de Catalunya

-Institut d’Estudis Catalans

-Reial Acadèmia de Bones Lletres de Barcelona

-Reial Acadèmia Catalana de Belles Arts de Sant Jordi

-Reial Acadèmia de Ciències i Arts de Barcelona

-Reial Acadèmia de Ciències Econòmiques i Financeres

-Reial Acadèmia de Doctors

-Reial Acadèmia de Farmàcia de Catalunya

-Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya

-Institut d’Estudis Aranesi