La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, ha destacat el salt qualitatiu que han fet les comarques gironines en la taxa de graduació de secundària. Així, en quatre cursos s’ha passat del 81% al 87%, sis punts més. Rigau, que ha presidit el balanç del Pla estratègic territorial 2011-2015, ha assegurat que aquest salt qualitatiu es deu a “l’alineació de tot el sistema per a la millora i l’èxit escolar”. La consellera ha recordat que la millora dels resultats educatius permet als alumnes poder continuar formant-se en estudis post-obligatoris i al llarg de la vida. En aquest punt ha fet especial incidència al mandat del president de la Generalitat, Artur Mas, de potenciació de les dues “f”, feina i formació.

 

 

El pla estratègic, que té com a objectius la millora dels resultats dels alumnes, dels centres i dels propis serveis territorials, s’inclou, tal com ha explicat el delegat del Govern a Girona, Eudald Casadesús, en un “model d’organització de la Generalitat a Girona” per tal d’assolir l’objectiu de “millorar el servei del ciutadà que és a qui ens devem”.

 

Pel que fa als resultats del pla, amb l’objectiu principal de contribuir a la reducció del fracàs escolar, s’han tingut en compte cinc indicadors. El primer, els resultats de les proves d’avaluació de 6è de primària i de 4t d’ESO, que han millorat en les quatre competències: els alumnes en llengua catalana han incrementat les puntuacions d’un 72,3 el curs 2011-2012 a un 75,2 el 2014-2015, en llengua castellana de 71,8 a 73,5, en matemàtiques de 63,8 a 68,8 i en llengua anglesa de 67,8 a 68,8.

 

Els altres indicadors han estat l’augment progressiu de 4 punts de la taxa de titulats de batxillerat (del 81,56% el curs 2010-2011 al 85,43% el 2013-2014), l’obtenció els darrers anys de la mitjana més alta de Catalunya en els resultats de les PAU (un 6,4 el 2012, un 6,36 el 2013 i un 6,5 el 2014), i l’increment de les titulacions en 3,5 punts aconseguides per l’alumnat dels Centres de Formació d’Adults (d’un 50,47% el curs 2010-2011 a un 54% el 203-2014).

 

En relació a les accions més destacades en el marc d’aquest pla, s’han realitzat auditories pedagògiques en 15 escoles d’educació infantil i primària i seguiments sistemàtics en 5 instituts. A més a més, un total de 66 centres de la demarcació formen part del Pla de l’Impuls de la Lectura, s’han reformulat 5 escoles amb projectes curriculars innovadors, s’han reforçat amb formació 349 equips directius sota el Programa de Píndoles Formatives, i s’han dut a  terme propostes adreçades a alumnat amb alt rendiment acadèmic i propostes de suport social en entorns desafavorits.

 

Un altre objectiu del pla és oferir un bon servei  de suport als centres educatius i al professorat. En els darrers 3 anys hi ha hagut una millora progressiva de la puntuació en el nivell de satisfacció de les direccions dels centres educatius i de la Comunitat Educativa sobre el paper i les funcions dels Serveis Territorials: de 53 variables valorades, 52 han estat per damunt de 7 punts sobre 10 i, d’aquestes, 40 per sobre dels 8 punts.

 

En aquest sentit, el director dels Serveis Territorials d’Ensenyament a Girona, Albert Bayot, ha assegurat la “importància de la incidència de la política educativa en les aules per a la millora dels centres i dels resultats dels alumnes”. Així ha manifestat: “si cada centre s’acostuma a tenir un termòmetre visible veurà com milloren cada dia”.

 

El pla també ha permès l’augment de l’oferta d’ensenyaments postobligatoris. El nombre d’increments en batxillerat i cicles formatius de grau mitjà i de grau superior, ha estat de 51 durant el període del curs 2012-2013 al 2015-2016. També s’ha incrementat l’oferta d’FP en la modalitat dual: de 15 alumnes, un centre i 3 empreses i entitats implicades el curs 2012-2013, hi ha una previsió per al curs vinent de 518 alumnes que podran cursar aquesta modalitat en 22 centres educatius i 165 empreses i entitats.