L’Institut Català de les Dones (ICD) i l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) han organitzat avui a Tortosa una formació a través de la qual s’inicia a Catalunya la constitució de comunitats de professionals de l’administració per a l’adequació i elaboració de protocols i recomanacions per fer front a les violències sexuals en els espais públics d’oci.

 

La comunitat d’aprenentatge es crea en marc del Pla Director de Formació en equitat de gènere de Catalunya 2017-2020 i és la primera formació d’aquestes característiques en l’àmbit de les violències masclistes que crea l’administració pública de Catalunya.

 

Un total de 15 professionals dels circuits de violència masclista i dels serveis d’informació i atenció a les dones de les Terres de l’Ebre han de generar de manera col·laborativa les pautes tècniques per adequar els protocols o les actuacions vinculades a les violències sexuals en espais públics d’oci. Aquestes actuacions i recomanacions marcaran les directrius en aquest àmbit a les administracions i entitats de les Terres de l’Ebre.

 

La “Comunitat d’aprenentatge per actualitzar els protocols sobre violències sexuals en espais públics d’oci i festius” ha estat inaugurada per la directora territorial de Governació, Administracions Públiques i Habitatge, Rosa Peig, i ha comptat amb el lideratge de l’experta de l’entitat Creació Positiva, Montse Pineda, i la tècnica de coordinació territorial de l’ICD, Agustina Angullo.

 

La metodologia de la comunitat d’aprenentatge va més enllà de la formació tradicional perquè incorpora activament el coneixement i experiència de les persones per a la generació de noves eines operatives. El col·lectiu de professionals, que integra el Circuit d’Abordatge de la Violència Masclista a les Terres de l’Ebre, disposarà fins el mes de maig, quan acaba aquest procés, de l’acompanyament d’una experta en la matèria.

 

El Pla Director de Formació  en equitat de gènere de Catalunya 2017-2020 té l’objectiu d’impregnar les administracions públiques de transversalitat de gènere, i  convertir aquesta mirada innovadora en la normalitat del treball públic del segle XXI. El caràcter innovador d’aquest Pla director radica en què fuig de la zona de confort de la formació limitada a programes tradicionalment poc connectats i sense avaluació dels resultats i incideix en l’avaluació de la transferència dels aprenentatges al lloc de treball.

 

El Pla inclou accions adreçades tant als diferents Departaments de la Generalitat, com als ens locals i a les entitats que hi col·laboren, tenint en compte tres col·lectius prioritaris: l’alta direcció i la línia de comandament, els i les professionals dels circuits de violència masclista i els referents d’igualtat de cada Departament i de les altres administracions públiques.