El nou document dona continuïtat als avenços assolits amb el IV Pla General del Sistema FPCAT (2021-2023), que ha permès avançar en diferents qüestions clau de la formació professional, i alhora també incorpora i desenvolupa aquelles línies d’actuació que no van poder assolir el grau de desplegament necessari, integrant-les en el nou marc de planificació adaptat als reptes actuals i futurs del país. En aquest sentit, el V Pla s’alinea amb les prioritats del Pla de Govern de la XV Legislatura i amb el Pla Catalunya Lidera, que situen la formació professional com un vector clau per al progrés econòmic, la modernització del teixit productiu i la reducció de les desigualtats.

Així, el V Pla General del Sistema FPCAT (2025-2028) s’estructura en 10 reptes prioritaris i 2 reptes transversals que es despleguen a través de 29 objectius estratègics i 128 actuacions, amb un pressupost global de 285,4 M€ per aquest any 2025. Aquest conjunt de mesures garanteix un impacte estructural sobre el sistema de formació i qualificació professional de Catalunya.

Deu reptes prioritaris al servei de les persones i del teixit productiu

1. Reforçar i impulsar el servei d’informació, orientació i acompanyament a les persones professionals del Sistema FPCAT i crear el servei d’assessorament de formació professional i qualificació a empreses.
2. Impulsar i adequar la formació professional dual a través de la col·laboració publicoprivada com a solució estructural.
3. Garantir l’oferta, facilitar l’accés, afavorir la continuïtat formativa i la qualificació de les persones en el marc del Sistema FPCAT al llarg de vida.
4. Impulsar la qualificació de les persones que acreditin les seves competències professionals garantint la sostenibilitat i l’eficàcia del servei d’Acreditació de competències professionals.
5. Reforçar la planificació de manera proactiva i efectiva dels serveis bàsics del Sistema FPCAT a través de la prospectiva i la prospecció.
6. Eliminar els biaixos de gènere a la formació professional i incorporar la perspectiva feminista.
7. Posar en valor i comunicar les fortaleses i oportunitats que ofereix el Sistema FPCAT al conjunt de la societat.
8. Implementar el model d’avaluació del Sistema FPCAT.
9. Reforçar i impulsar el Catàleg FPCAT com a instrument clau i de referència del Sistema FPCAT.
10. Consolidar els centres de formació professional integrada i desplegar la xarxa d’acord amb l’especialització sectorial i territorial.

Un sistema integrat i arrelat al país

A més, el V Pla introdueix dos reptes transversals que vertebren totes les actuacions del Sistema de Formació i Qualificació Professionals de Catalunya (Sistema FPCAT).

1. Integració del Sistema FPCAT per garantir una planificació estratègica coordinada i una resposta eficaç a les necessitats de les persones i del teixit productiu. La transformació que viu la formació professional, amb el desplegament de la normativa estatal, la necessitat d'adaptació a sectors emergents, i la demanda creixent de talent qualificat, exigeix un Sistema FPCAT capaç d'actuar de manera integrada.
2. Fomentar l’ús de la llengua catalana dins el Sistema FPCAT, que respon a la voluntat del Govern per garantir que la formació professional contribueixi activament a garantir el coneixement i l'ús del català en tots els àmbits formatius i professionals, reforçant així la cohesió lingüística i social del país.

Concertació social i consens institucional

L'Agència FPCAT ha liderat l’elaboració del V Pla general del Sistema FPCAT (2025-2028) amb la col·laboració del Departament d’Educació i Formació Professional mitjançant la Direcció General de Formació Professional de la Secretaria de Formació Professional i la Direcció General d’Alumnat, així com el Departament d’Empresa i Treball, a través del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya i del Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.

A més, en el marc del diàleg social permanent, el V Pla ha estat consensuat amb les organitzacions empresarials i sindicals més representatives de Catalunya, integrades en la Comissió Rectora del Sistema FPCAT, així com amb la participació del Consell de Formació i Qualificació Professionals. Aquest procés reforça la legitimitat del full de ruta proposat i n’assegura la coherència estratègica i l’impuls compartit per avançar cap a una política de formació professional més moderna, més competitiva i més al servei de les persones, del teixit productiu i del país.